Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография
Фролова Е.В., Рогач О.В., Рябова Т.М.
В эпоху развития цифровых технологий авторами предпринимаются попытки не только провести анализ специфики развития инновационного потенциала школьного образования, но и исследовать вопросы, связанные с цифровизацией образовательного процесса. В книге делается акцент на рассмотрении процесса управления инновациями и цифровизации школьного образования с позиции социального управления, исследуются проблемы и возможности нововведений со стороны всех участников. В основу монографии положен социолого-управленческий подход к анализу инновационного развития российской системы школьного образования, а также технологий цифровизации. В работе рассмотрены основные компоненты и специфика инновационного развития, анализируется отечественный опыт внедрения инноваций в образовательный процесс и уровень удовлетворенности родительской общественности как ключевого стейкхолдера образовательного процесса, а также исследуются новые тенденции развития образовательной отрасли в России. Особое внимание уделено роли конфликтов в развитии и управлении школьным образованием в современных социально-экономических условиях. Авторы монографии на базе исследования опыта внедрения проекта «Московская электронная школа» обосновывают необходимость внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и формирования цифровых компетенций учителей, определяют ключевые стереотипы и риски внедрения цифровых технологий в современную школу.
Законодательство приведено по состоянию на 20 февраля 2021 г.... читать далее
| Возрастное ограничение: | 0+ |
| Жанр: | Наука |
| Издательство: | Проспект |
| Дата размещения: | 2022-05-18 |
| ISBN: | 9785392349753 |
| Язык контента: | Русский |
| Количество страниц: | 158 |
| Купить |
Векторы трансформации современного университета. Монография
Под общ. ред. Раицкой Л.К.
Настоящая монография представляет собой коллективный научный труд ученых из ведущих российских университетов и посвящена актуальным проблемам трансформации современного университета. Российские реалии и вызовы рассматриваются в международном и национальном контекстах. Авторы анализируют различные аспекты деятельности университетов, включая национальные интересы России в области внешнего образования, направления трансформации высшего образования в новых геополитических условиях, восприятие преподавателями вузов перспектив высшей школы в условиях цифровизации и новых вызовов, третью миссию университетов и практические аспекты ее реализации, требования рынка труда к выпускникам университетов и изменения в кадровой политике университетов, академическое развитие в высшей школе, научные исследования в университете в контексте мировой науки, критерии качества оценки в высшем образовании, создание системы воспитания патриотизма у студентов-международников, новые задачи преподавания языка профессии в современном университете.
Западные Балканы в преддверии и ходе текущего кризиса: игроки и фигуры. Монография
Пономарева Е.Г., Арляпова Е.С.
В условиях усиления международной напряженности Западные Балканы как исторически сложившаяся арена столкновения интересов ведущих держав требуют особенного аналитического внимания. В монографии подняты вопросы международной субъектности Албании, Боснии и Герцеговины, Северной Македонии, Сербии, Черногории и политии Косово, а также позиционирования региона в текущей неопределенности мировой политики. Основной фокус исследования – политические стратегии и конкретные шаги ключевых внешних акторов, тренды и прогнозы в вопросах влияния долгосрочных бенефициаров балканской повестки. Отдельно изучена эволюция подходов «балканского квинтета» в лице ЕС, США, Великобритании, Китая и России, а также инструментарий крупнейшей военно-политической структуры – НАТО, активно используемый в своих региональных интересах странами альянса. Особый научный интерес представляет анализ активности внешних игроков с восточным колоритом (Турция, Иран, Саудовская Аравия, ОАЭ, Катар и Кувейт).
Законодательство приведено по состоянию на октябрь 2023 г.
Книга предназначена для исследователей, преподавателей и студентов вузов, специализирующихся по проблемам мировой политики и отдельно – Балканского региона, а также для широкого круга читателей, готовых к серьезному и обстоятельному разговору о политических трансформациях в современном мире.
Открытая методика В.Г. Маранцмана. Монография
Терентьева Н.П., Воюшина М.П., Галицких Е.О., Целикова Е.И., Ядровская Е.Р.
В монографии осмысливается вклад В. Г. Маранцмана и его научной школы в методическую науку и практику литературного образования второй половины ХХ – первой четверти ХХI века, в определение соответствия научных подходов и методических решений современным вызовам.
Книга адресована филологам, специалистам по методике обучения литературе преподавателям, учителям, а также студентам, магистрантам, аспирантам.
Эволюция внешнеполитической стратегии России. 3-е издание. Монография
Неймарк М.А.
В максимально широком охвате, позволенном объемом монографии, автор исследует в систематизированном виде изменения, которые претерпели концептуальные основы современной российской внешней политики с момента ее становления до наших дней. Проведен обстоятельный сравнительный анализ всех редакций Концепции внешней политики России, Стратегии национальной безопасности, Военной доктрины, Доктрины информационной безопасности и других основополагающих документов. Прослежена эволюция геополитического статуса России, отражающая усиление ее позиций и роли в глобальной политике.
Законодательство приведено по состоянию на 24 мая 2023 г.
Издание ориентировано на политологов-международников, читателей, интересующихся международными отношениями, мировой политикой и особенно развитием в динамике внешнеполитической стратегии России, а также может быть использовано в учебном процессе профильных вузов и факультетов.