Vilnis Purēns: 'Skola 2030': skats pēc notikušā
Foto: Shutterstock
Diskusijas par projektu "Skola 2030" parādās arvien biežāk. Var to uztvert tikai kā kritiku no vienas puses un projektu autoru taisnošanos no otras. Tomēr, ja paskatāmies godīgi, viss nav tik viennozīmīgi. Ir problēmas pašā projektā, un ir problēmas tajās tradīcijās, kas valda mūsu izglītības sistēmā. Jāsaka godīgi: cik nu man ļāva, es projektā piedalījos. No vienas puses, žēl, ka daudzas manas idejas, kuru trūkumu projektā jūtu, realizēt neizdevās, bet, no otras, gribas tomēr pēc iespējas objektīvāk un pārdomāti izvērtēt to, kas notika un notiek, jo pārpratumu ir daudz.

Reforma – mazliet mīts

Raksti presē un tīmekļvietnēs, kā arī to komentāri liecina, ka tiem, kas nav profesionāļi pedagoģijā, radies iespaids, ka pašlaik skolās tiek ieviests kaut kas nebijis. Par tādu maldīgu viedokli lielā mērā parūpējušies jaunā satura izstrādes publiskie līderi ar savām reklāmas un pašreklāmas kampaņām. Patiesībā nekādu īpašu jaunumu nav.

Seko "Delfi" arī Instagram vai YouTube profilā – pievienojies, lai uzzinātu svarīgāko un interesantāko pirmais!